本報上海12月18日電(記者姜泓冰)第十屆長三角教育一體化發(fā)展會議日前在上海舉行，江蘇、浙江、安徽、上海三省一市簽署了《長三角地區(qū)教育更高質(zhì)量一體化發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》和《長三角地區(qū)教育一體化發(fā)展三年行動計劃》，標(biāo)志著未來3年長三角區(qū)域教育一體化發(fā)展將提速。

計劃明確了未來3年，長三角教育將率先在高教、職教、師資等若干領(lǐng)域深化協(xié)作、重點(diǎn)發(fā)力：在高等教育領(lǐng)域，將探索建立長三角跨區(qū)域聯(lián)合實驗室，形成需求導(dǎo)向的聯(lián)合共管機(jī)制;在職業(yè)教育領(lǐng)域，將搭建職業(yè)教育一體化協(xié)同發(fā)展平臺，形成職業(yè)技能人才的錯位培養(yǎng)機(jī)制;在管理干部和師資隊伍方面，將共建基礎(chǔ)教育校長及教師培訓(xùn)聯(lián)動平臺，構(gòu)建“影子校長、影子教師”的后備人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制;在實踐研究方面，探索聯(lián)合開發(fā)“區(qū)域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系”等若干標(biāo)準(zhǔn)體系。

會上，三省一市共建的長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化監(jiān)測中心、長三角地區(qū)聯(lián)合職業(yè)教育集團(tuán)等多個重點(diǎn)協(xié)作項目揭牌。其中，長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化監(jiān)測中心將合力研制、發(fā)布長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，并開展監(jiān)測評估。首批揭牌的4家長三角地區(qū)聯(lián)合職業(yè)教育集團(tuán)包括中國長三角浙江省智能制造職業(yè)教育集團(tuán)、中國長三角江蘇軟件職業(yè)教育集團(tuán)等，將在今后發(fā)揮各省市的地區(qū)優(yōu)勢，進(jìn)行職業(yè)教育的錯位培養(yǎng)。